10月27日中午，大气科学学院2025级大气科学拔尖计划师生交流午餐会成功举行。党委书记林仕尧、副书记王欢、副院长黄丹青及拔尖科研导师袁慧玲、汪曙光、黄安宁、周博闻、陈辉林、郭毅鹏、杨犇、张文霞、朱延年、蒋益荃、黄浩、薛道凯、陶丹丹、傅豪、丁家琛、彭启华、浦云娇及2025级拔尖计划同学参加，会议由2025级本科班主任汤帅奇主持。南京信息工程大学王黎娟教授、中国农业大学王靖教授、云南大学袁俊鹏教授、中国海洋大学赵传湖副教授在线参会。
黄丹青副院长首先向2025级拔尖计划同学表示祝贺，希望大家始终保持对大气科学的热爱，充分利用拔尖计划提供的支持与机会，潜心科研、积极探索，努力取得有意义的成果。随后，汤帅奇老师介绍了我院拔尖计划的培养框架，他围绕动态进出、本研衔接培养和学生激励等机制说明了拔尖计划旨在支持学有余力的同学尽早接触科研，为未来的科研学习打基础。
在师生交流环节，各位拔尖科研导师依次介绍了自己的研究方向，并表达了对同学们的寄语。2023级拔尖计划戴乐言、王若曦分享了各自科研起步阶段的经验。戴乐言结合自身体会谈到，拔尖计划导师并不必然等同于未来的研究生导师，同学们应珍惜一对一指导的机会；科研工作需要主动思考、独立推进，也应及时展示阶段性成果，借助导师和师兄师姐的反馈不断完善研究。王若曦结合参加教育部“提问与猜想”项目的经历，建议同学们从课程学习和文献阅读中发现问题，主动联系导师，并鼓励大家从观察一个现象、记录一组数据、提出一个假设做起，迈出科研探索的第一步。
线上交流环节，四位专家介绍了各自的拔尖班或精英班培养经验。王靖教授分享了中国农业大学资源环境科学拔尖创新班的项目制课程改革；袁俊鹏教授介绍了云南大学与中国科学院大气物理研究所联合创办的精英班；王黎娟教授结合自己带拔尖生的经验介绍了将文献检索、Python绘图、小组汇报等科学素养训练融入课堂教学的做法；赵传湖副教授介绍了中国海洋大学具有海洋特色的拔尖基地建设经验。
最后，林仕尧书记在总结讲话中指出，拔尖计划的核心在于构建师生共同体，传承教学相长的育人传统。他结合《论语》中师生问答的传统，谈到设置一对一导师制度的初衷，并对同学们提出两点希望：一是重视科研过程中的思考与成长，按照科学的思路和方法推进研究，即使结果未达预期，过程中形成的思考与规划能力也是重要收获；二是树立更高远的追求，不局限于眼前成绩，同时脚踏实地、避免浮躁与焦虑，在持续积累中稳步前行。
会议结束后，同学们继续与相关指导教师交流，围绕科研兴趣、研究方向及学习规划等话题展开讨论。本次师生交流午餐会为2025级拔尖计划的同学提供了了解培养机制、集体学习科研经验的机会，也促进了师生之间的沟通交流。师生同席，教学相长，拔尖之路由此正式启程。
摄影：张新程
文稿: 田筠奕、王琳琳等